Hoy tenemos el examen diagnóstico. Favor de sacar unas hojas de papel, un resaltador, y un lápiz.
No hay tarea :)
martes, 31 de agosto de 2010
SNSA (31 de agosto y 1ero de septiembre)
Hoy tenemos el examen diagnóstico. Favor de sacar unas hojas de papel, un resaltador, y un lápiz.
No hay tarea :)
No hay tarea :)
lunes, 30 de agosto de 2010
SNSB / S1B (30 de agosto)
La ahorita:
Completen el cuestionario con un compañero de la mesa.
http://zachary-jones.com/spanish/
SNSB
Trabajo de clase: MGO: revisen 7.1; hagan 7.2
Sendas: revisen wb pp. 1-6; pp. 3-10; A-D, vocabulario; lectura
S1B
Trabajo de clase: revisen pp. 4-8, actividades 1-5
pp. 9-13, actividades 6-10; 10 oraciones con las palabras (pp. 10-11)
Completen el cuestionario con un compañero de la mesa.
http://zachary-jones.com/spanish/
SNSB
Trabajo de clase: MGO: revisen 7.1; hagan 7.2
Sendas: revisen wb pp. 1-6; pp. 3-10; A-D, vocabulario; lectura
S1B
Trabajo de clase: revisen pp. 4-8, actividades 1-5
pp. 9-13, actividades 6-10; 10 oraciones con las palabras (pp. 10-11)
domingo, 29 de agosto de 2010
S1A (30 de agosto)
La ahorita:
Escuchen "Hacen falta dos" por Macaco http://zachary-jones.com/spanish/archives/21356#more-21356 Contesten las preguntas siguientes:
1. ¿Te gusta jugar al fútbol? ¿Cuál es tu deporte favorito?
2. ¿Quién es tu jugador favorito?
Trabajo de clase:
pp. 2-5, actividades 1-6
Escuchen "Hacen falta dos" por Macaco http://zachary-jones.com/spanish/archives/21356#more-21356 Contesten las preguntas siguientes:
1. ¿Te gusta jugar al fútbol? ¿Cuál es tu deporte favorito?
2. ¿Quién es tu jugador favorito?
Trabajo de clase:
pp. 2-5, actividades 1-6
viernes, 27 de agosto de 2010
AP Lengua (27 de agosto)
**Favor de no olvidar su palabra de honor**
La ahorita: El día en 60 segundos (tomen apuntes)
Triángulo: explicación de la "autoprueba";revisen la Lectura 10.3.1; escritura 10.4.1
Revisen "Tírate al escribir"
Conexiones, cap. preliminar, actividades P-1 hasta P-10
La ahorita: El día en 60 segundos (tomen apuntes)
Triángulo: explicación de la "autoprueba";revisen la Lectura 10.3.1; escritura 10.4.1
Revisen "Tírate al escribir"
Conexiones, cap. preliminar, actividades P-1 hasta P-10
SNS A (27 y 30 de agosto)
La ahorita: Escuchen "Hacen falta dos" por Macaco
http://zachary-jones.com/spanish/archives/21356#more-21356
Contesten las preguntas siguientes:
1. ¿Te gusta jugar al fútbol? ¿Cuál es tu deporte favorito?
2. ¿Quién es tu jugador favorito?
3. ¿A qué equipo apoyas?
4. La letra dice que “para jugar la bola, hacen falta dos”. ¿Para qué otras actividades hacen falta dos?
5. Compara esto con lo que dice una reciente entrada publicada en el blog oficial de Google, donde esta empresa identificó las siguientes habilidades o cualidades clave para los empleados del Siglo XXI:
“…habilidades de comunicación. Reunir y comprender que la evidencia a su disposición no es útil a no ser que usted pueda comunicar en forma efectiva sus conclusiones”.
“…jugadores de equipo. Prácticamente todos los proyectos de Google los manejan grupos pequeños. Las personas deben poder trabajar bien en equipo y desempeñarse de acuerdo a las expectativas de este”.
¿Qué cualidades se necesitan para trabajar bien en equipo?
Trabajo de clase: MGO, revisen 1.1b; hagan 1.2
Sendas: revisen wb pp. 1-6; hagan pp. 1-4 (A-C y vocabulario); "Los tres consejos"
Tarea: wb pp. 7-9 (hasta ejercicio 2); la D p. 9
http://zachary-jones.com/spanish/archives/21356#more-21356
Contesten las preguntas siguientes:
1. ¿Te gusta jugar al fútbol? ¿Cuál es tu deporte favorito?
2. ¿Quién es tu jugador favorito?
3. ¿A qué equipo apoyas?
4. La letra dice que “para jugar la bola, hacen falta dos”. ¿Para qué otras actividades hacen falta dos?
5. Compara esto con lo que dice una reciente entrada publicada en el blog oficial de Google, donde esta empresa identificó las siguientes habilidades o cualidades clave para los empleados del Siglo XXI:
“…habilidades de comunicación. Reunir y comprender que la evidencia a su disposición no es útil a no ser que usted pueda comunicar en forma efectiva sus conclusiones”.
“…jugadores de equipo. Prácticamente todos los proyectos de Google los manejan grupos pequeños. Las personas deben poder trabajar bien en equipo y desempeñarse de acuerdo a las expectativas de este”.
¿Qué cualidades se necesitan para trabajar bien en equipo?
Trabajo de clase: MGO, revisen 1.1b; hagan 1.2
Sendas: revisen wb pp. 1-6; hagan pp. 1-4 (A-C y vocabulario); "Los tres consejos"
Tarea: wb pp. 7-9 (hasta ejercicio 2); la D p. 9
jueves, 26 de agosto de 2010
SNSB / S1B (26 de agosto)
La ahorita:
SNSBTrabajo de clase:
MGO: revisen el vocabulario; hagan 7.1
Sendas: wb pp. 1-6
los 10 datos
Tarea: MGO y wb
S1B
Trabajo de clase:
pp. 4-8, actividades 1-5
En esta actividad, Pelipareja, tienes que emparejar las películas cada una con su sinopsis. http://zachary-jones.com/spanish/archives/21151
SNSB
MGO: revisen el vocabulario; hagan 7.1
Sendas: wb pp. 1-6
los 10 datos
Tarea: MGO y wb
S1B
Trabajo de clase:
pp. 4-8, actividades 1-5
miércoles, 25 de agosto de 2010
SNSA / S1A (26 de agosto)
SNSA
La ahorita: En esta actividad, Pelipareja, tienes que emparejar las películas cada una con su sinopsis. http://zachary-jones.com/spanish/archives/21151
Trabajo de clase:
- MGO: revisen el vocabulario; hagan 1.1a y b
- Sendas: wb pp. 1-6
- libro de texto, pp. 1-4; "Los tres consejos"
- los 10 datos
S1A
La ahorita: Contesten lo siguiente (answer): 1. Why should we study Spanish? 2. How can learning Spanish help you in the future? 3. What can you do to help you learn Spanish? (Be specific.)
Trabajo de clase:
- pp. 2-5, actividades 1-6
AP Lengua (25 de agosto)
**Favor de no olvidar su palabra de honor**
La ahorita
Noticigrama: Completen el rompecabezas.
La ahorita
Noticigrama: Completen el rompecabezas.
- Triángulo: revisen el vocabulario; explicación de la "autoprueba"; Lectura 10.3.1
- Podcast "Notes in Spanish" avanzado, #70, Los Toros
- Completen "Tírate al escribir"
- Conexiones, cap. preliminar
SNSA (25 y 26 de agosto)
La ahorita
En esta actividad, Pelipareja, tienes que emparejar las películas cada una con su sinopsis.http://zachary-jones.com/spanish/archives/21151
- MGO: revisen el vocabulario; hagan 1.1a y b
- Sendas: wb pp. 1-6
- libro de texto, pp. 1-4; "Los tres consejos"
- los 10 datos
lunes, 23 de agosto de 2010
AP Lengua (23 de agosto de 2010)
¡Bienvenidos! ¡Qué gusto verlos a todos!
Espero que pasaron unas lindas vacaciones :)
¡Hoy empezamos otro año escolar!
Aprenderemos mucho juntos este año; entonces, ¡a trabajar!
Espero que pasaron unas lindas vacaciones :)
¡Hoy empezamos otro año escolar!
Aprenderemos mucho juntos este año; entonces, ¡a trabajar!
- Vamos a repasar el plan de curso.
- Ppt del examen AP
- Actividad de noticias http://www.bbc.co.uk/mundo/ciencia_tecnologia/2010/08/100820_video_crudo_estela_am.shtml
- Actividad de adjetivos.
Tarea: Entregar el contrato la próxima clase; una reflección (de 3 páginas) de lo que piensas de lo que está pasando en el Golfo de México
viernes, 20 de agosto de 2010
SNSA (23 de agosto de 2010)
¡Bienvenidos! ¡Qué gusto verlos a todos!
Espero que pasaron unas lindas vacaciones :)
¡Hoy empezamos otro año escolar! Aprenderemos mucho juntos este
año; entonces, ¡a trabajar!
Espero que pasaron unas lindas vacaciones :)
¡Hoy empezamos otro año escolar! Aprenderemos mucho juntos este
año; entonces, ¡a trabajar!
- Vamos a repasar el plan de curso.
- Actividad de adjetivos.
- La introducción a la primera unidad; pp. xvii-1
- Tarea: Entregar el contrato la próxima clase; wb. pp. 1-6
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