8vo grado

Proyecto de fin de año: Creando un video en español

I.             Complete tres hojas de práctica (Clozeline).

o       “Puedo” por La Sonrisa de Julia

o       “Chau” por No te va gustar

o       “Me pides tiempo” por Daniel Betancourth

II.            Miren tres ejemplares de proyectos estudiantiles.

                1) http://zachary-jones.com/zambombazo/romper-tu-corazon-break-your-heart/

                2) http://zachary-jones.com/zambombazo/lipdubs-loba-y-livin-la-vida-loca/

2) http://zachary-jones.com/zambombazo/video-glee-no-dejes-de-creer-preterito-vs-imperfecto/

III.           Crearán un video y una hoja de trabajo según el estilo Clozeline.

Con tu grupo:

Elijan una canción en español.

Nombren una persona como líder del grupo.

Decidan el estilo del Clozeline que crearán.

Todas las hojas tienen que incluir:

o       un enfoque gramatical

o       una lista de palabras

o       vocabulario importante

o       preguntas de comprensión

o       temas de conversación

IV.          Fechas importantes:

Storyboard:     11 de mayo

Clozeline (borrador):   13 de mayo

Clozeline (copia final):    19 de mayo (AP); 20 de mayo (SNSB/S1B)

Video:     19 de mayo (AP); 20 de mayo (SNSB/S1B) 

    

SNSB / S1B (2 de mayo)

SNSB Objetivos

Repasen todos los conceptos y todo el vocabulario
antes del examen final (18 de mayo)
Trabajo de clase

Repaso
**entreguen el borrador del proyecto
la copia final hay que entregar el viernes 7 de mayo
S1B Objetivos

Describir la compra de regalos

Conjugar verbos en el pretérito

Usar pronombres de complemento directo

Trabajo de clase

examen, cap. 7B

SNSA (2 y 3 de mayo)

Objetivos

Definan palabras usando claves de contexto

Comparen la vida del protagonista con sus vidas personales
Repasen antes del examen final (el 17/18 de mayo)
Trabajo de clase

Sendas: revisen A-B
hagan C-E; pp. 295-296
presenten la E junto con tu grupo a la clase al terminar