S1B (21 de abril)

La ahorita
un crucigrama de Pascua
SNSB Objetivos

Definir el vocabulario usando claves de contexto

Analicen un testimonio y unos estereotipos

Trabajo de clase

MGO: revisen las preguntas y 12.8
Sendas: revisen L p. 260; hagan A, B vocab p. 256
hagan C-G, pp. 257-271

S1B Objetivos

Describir la compra de regalos

Conjugar verbos en el pretérito

Usar pronombres de complemento directo

Trabajo de clase

revisen act. 21-23; gp p. 240
pruebita de vocabulario y de verbos el jueves
hagan pp. 204-207, act 24-30; pp. 208-209
Tarea

wb. pp. 52-53

S1B (19 de abril)

La ahorita
Escritura creativa
http://zachary-jones.com/zambombazo/
SNSB Objetivos

Definir el vocabulario usando claves de contexto

Analicen un testimonio y unos estereotipos

Trabajo de clase

MGO: revisen 12.7; hagan las preguntas y 12.8
Sendas: terminen L p. 260; hagan A, B vocab p. 256

S1B Objetivos

Describir la compra de regalos

Conjugar verbos en el pretérito

Usar pronombres de complemento directo

Trabajo de clase

revisen la tarea
pruebita de vocabulario
hagan pp. 202-205, act. 21-27; gp p. 240
Tarea

pruebita de vocabulario y de verbos el jueves

SNSA (20 y 21 de abril)

La ahorita

un crucigrama de Pascua

Objetivos

Usen el pretérito y el imperfecto en oraciones

Definan palabras usando claves de contexto

Escriban un ensayo personal

Trabajo de clase

MGO: revisen 6.10
Sendas: revisen E-K
hagan la copia final de K

S1A (21 de abril)

La ahorita

un crucigrama de Pascua
Objetivos

Describir las comidas y las bebidas para la cena

Hablar de como son las personas y cosas

Conjugar el verbo ser

Trabajo de clase

revisen pp.196-199
pruebitas de adjectivos y ser
hagan pp.200-203; 205
Tarea: examen el lunes

S1A (19 de abril)

La ahorita

Tírate a escribir
http://zachary-jones.com/zambombazo/
Objetivos

Describir las comidas y las bebidas para la cena

Hablar de como son las personas y cosas

Conjugar el verbo ser

Trabajo de clase

revisen la tarea

hagan pp.196-199 

Tarea: pruebita de adjectivos y ser el jueves
examen el lunes

SNSA (18 de abril)

La ahorita

Tírate a escribir

Objetivos

Usen el pretérito y el imperfecto en oraciones

Definan palabras usando claves de contexto

Escriban un ensayo personal

Trabajo de clase

MGO: revisen 6.8; hagan 6.9

Sendas: revisen A-D, pp. 260-261

hagan pp. E-F, pp. 274-275; J-K, pp. 276-279

http://zachary-jones.com/zambombazo/

SNSB / S1B (15 de abril)

La ahorita

Farruko ft. José Feliciano: Su hija me gusta
http://zachary-jones.com/zambombazo/clozeline/
SNSB Objetivos

Definir el vocabulario usando claves de contexto

Analicen un testimonio y unos estereotipos

Trabajo de clase

MGO: revisen 12.5; hagan 12.6

Sendas: revisen A-E, vocabulario pp. 235-248;
hagan F-J, pp. 248-250
Tarea: L p. 250

S1B Objetivos

Describir la compra de regalos

Conjugar verbos en el pretérito

Usar pronombres de complemento directo

Trabajo de clase

revisen las hojas; wb pp. 49-51; gp pp. 237-239
hagan pp. 196-201, actividades 13-20
Tarea

pruebita de vocabulario

SNSA (14 de abril)

La ahorita

Farruko ft. José Feliciano: Su hija me gusta

http://zachary-jones.com/zambombazo/clozeline/

Objetivos

Usen el pretérito y el imperfecto en oraciones

Definan palabras usando claves de contexto

Escriban un poema para el día de la madre / del padre

Trabajo de clase

pruebita del imperfecto

MGO: revisen 6.7; hagan 6.8

Sendas: revisen D-G, pp. 255-258; A p. 260

hagan pp. 260-275, B-F

SNSB / S1B (13 de abril)

La ahorita

C-3PO aprendiendo el español
1. ¿Qué te pareció este fragmento?
2. En tu clase de español, ¿por qué es provechoso siempre hablar español?
http://zachary-jones.com/zambombazo/c-3po-aprendiendo-el-espanol/
SNSB Objetivos

Definir el vocabulario usando claves de contexto

Analicen un testimonio y unos estereotipos
Trabajo de clase

MGO: revisen 12.5; hagan 12.6

Sendas: A-E, vocabulario pp. 235-248
S1B Objetivos

Describir la compra de regalos

Conjugar verbos en el pretérito

Usar pronombres de complemento directo

Trabajo de clase

revisen pp. 186-195, actividades 1-12
hagan pp. 196-201, actividades 13-20; wb pp. 49-51; gp pp. 237-239
pruebita de vocabulario

Tarea

pruebita de vocabulario el viernes

S1A (11 de abril)

La ahorita

C-3PO aprendiendo el español

1. ¿Qué te pareció este fragmento?

2. En tu clase de español, ¿por qué es provechoso siempre hablar español?

http://zachary-jones.com/zambombazo/c-3po-aprendiendo-el-espanol/

Objetivos

Describir las comidas y las bebidas para la cena

Hablar de como son las personas y cosas

Conjugar el verbo ser

Trabajo de clase

revisen la tarea

pp. 190-191, 16-19

wb. p. 62; gp. pp. 109-110

Tarea: otra pruebita de vocabulario el miércoles

hay que entregar el proyecto el 13 de abril

SNSA (11 de abril)

La ahorita

C-3PO aprendiendo el español

1. ¿Qué te pareció este fragmento?

2. En tu clase de español, ¿por qué es provechoso siempre hablar español?

http://zachary-jones.com/zambombazo/c-3po-aprendiendo-el-espanol/

Objetivos

Usen el pretérito y el imperfecto en oraciones

Definan palabras usando claves de contexto

Escriban un poema para el día de la madre / del padre

Trabajo de clase

MGO: revisen 6.6; hagan 6.7

Sendas: revisen D-F, pp. 255-256

hagan pp. 257-258, G

Tarea A p. 260

SNSB / S1B (7 de abril)

La ahorita
S1: p. 184; Fondo cultural; SNSB: repasen antes del examen

SNSB Objetivos

Definir el vocabulario usando claves de contexto
Analicen los motivos y acciones de los personajes
Comparar el mito original con el cuento
Trabajo de clase
MGO: revisen 12.5
Sendas: examen de unidad 3

S1B Objetivos
Describir la compra de regalos

Conjugar verbos en el pretérito

Usar pronombres de complemento directo
Trabajo de clase
pp. 186-195, actividades 1-12

Tarea

pruebita de vocabulario el lunes

S1A (7 de abril)

La ahorita

p. 184, actividad 6

Objetivos Describir las comidas y las bebidas para la cena

Hablar de como son las personas y cosas

Conjugar el verbo ser

Trabajo de clase

revisen la tarea

hagan pp. 186-191, actividades 9-15

actividades de audio 5-6, p. 51-52; escritura p. 56

pp. 190-191, 16-19

Tarea: pruebita de vocabulario el lunes

hay que entregar el proyecto el 13 de abril

SNSB / S1B (1ero de abril)

La ahorita

Twiccionario SNSB Objetivos Definir el vocabulario usando claves de contexto

Analicen los motivos y acciones de los personajes

Comparar el mito original con el cuento

Trabajo de clase

MGO: revisen 12.4; hagan 12.5

Sendas: revisen hagan E, G, H pp. 226-228

hagan una hoja de estudio para el examen de unidad 3 (el jueves que viene) S1B Objetivos

Describir la ropa y las tiendas

Conjugar verbos con cambios en la raíz

Usar adjetivos demostrativos

Trabajo de clase

examen de cap. 7A

gp. pp. 229-236; wb pp. 46