Describan lo que ven en la foto. Miren el video y completen el organigrama. http://zachary-jones.com/spanish/
MGO: hagan 6.1
Sendas: entreguen las oraciones y el mapa del cuento; la pruebita de "Mi abuela"
el artículo"Números, lenguas y tribus"
viernes, 16 de abril de 2010
jueves, 15 de abril de 2010
SNSA / S1A (15 de abril)
La ahorita
Escuchen la cancion "Autobiografía" por Luis Enrique http://zachary-jones.com/spanish/clozeline
Contesten las preguntas.
SNSA MGO: revisen 5.8; hagan 6.1 Sendas: revisen L, 279-280
un repaso antes de la pruebita
la pruebita
S1A revisen pp. 178-179, act. 1-2; p. 180, 1-3; p. 183, act. 3-4 gp. pp. 99-108; wb pp. 58-59; video wb pp. 60-62
hagan pp. 184-187, 5-11
audio actividades 5 y 6
pruebita de vocabulario el lunes***
Escuchen la cancion "Autobiografía" por Luis Enrique http://zachary-jones.com/spanish/clozeline
Contesten las preguntas.
SNSA MGO: revisen 5.8; hagan 6.1 Sendas: revisen L, 279-280
un repaso antes de la pruebita
la pruebita
S1A revisen pp. 178-179, act. 1-2; p. 180, 1-3; p. 183, act. 3-4 gp. pp. 99-108; wb pp. 58-59; video wb pp. 60-62
hagan pp. 184-187, 5-11
audio actividades 5 y 6
pruebita de vocabulario el lunes***
SNSB /S1B (15 de abril)
La ahorita
Escuchen la canción "A Dios le pido" por Juanes http://zachary-jones.com/spanish/clozeline.
Escuchen la canción "A Dios le pido" por Juanes http://zachary-jones.com/spanish/clozeline.
Contesten las preguntas.
SNSB (8-1)
MGO: revisen 11.4; hagan 11.5; Sendas: revisen L p. 250
hagan wb pp. 125-128; pp. 256-257, A-F, vocabulario
(8-2)
revisen el artículo; revisen pp. 256-257, A-F, vocabularioS1B (8-1)
S1B revisen gp. pp. 225-227; wb. pp. 42-45 escritura pp. 50-52; libro de texto pp. 176-177
miércoles, 14 de abril de 2010
PreAP SNSA (14 de abril)
La ahorita
Escuchen la canción "Ya lo sé" por Jenni Rivera
Escuchen la canción "Ya lo sé" por Jenni Rivera
1. Mientras escuchas, escribe algunas palabras que reconoces.
2: ¿Cómo te hace sentir esta canción?
3. La letra dice:
Ya lo sé
Que aunque tú no me quieras
yo siempre te recordaré
¿Te has sentido así alguna vez? Es decir, ¿te ha resultado difícil olvidarte de algún(a) ex-novio(a)?
4. Esta canción contiene muchos mandatos informales (ie. “Ciérrame las puertas en la cara”). Escucha la canción de nuevo y escribe todos los mandatos informales que oyes.
MGO: revisen 5.8; hagan 6.1
Sendas: revisen L; un repaso antes de la prueba
el artículo"Números, lenguas y tribus"
martes, 13 de abril de 2010
SNSB / S1B (13 de abril)
La ahorita
Miren el video "Sonríe" por Luis Enrique
1. ¿Te gusta la salsa? ¿Sabes bailarla?Miren el video "Sonríe" por Luis Enrique
2. La letra dice:
Sonríe y nunca te rindas…
Sé que piensas que es sencillo en teoría
Nunca olvides
Al mal tiempo buena cara
Una y otra vez
Se cierran puertas y otras se abrirán…
No hay mal que dure 100 años
Está llena de dichos comunes. Investiga lo que significan estos dichos: “Al mal tiempo, buena cara”, “No hay mal que dure 100 años” y “Se cierran puertas y otras se abrirán”.
3. Compara el mensaje de esta canción a el de “No me doy por vencido” de Luis Fonsi.
4. La salsa utiliza muchos instrumentos. ¿Qué instrumentos ves en el video?
SNSB
MGO: revisen 11.5; hagan 11.6; revisen el artículoSendas: revisen wb pp. 125-128
hagan pp. 256-257, A-F, vocabulario
S1B
escritura pp. 50-52; libro de texto pp. 176-177
todo el trabajo que falta...
SNSA / S1A (13 de abril)
1. ¿Te gusta la salsa? ¿Sabes bailarla?
SNSA
MGO: revisen 5.7; hagan 5.8
Sendas: revisen E-G; hagan H-I, L, pp. 276; 279-280
**ojo**--hay una pruebita de "Mi abuela fumaba puros" la próxima clase
S1A
pp. 178-179, act. 1-2; p. 180, 1-3; p. 183, act. 3-4
gp. pp. 99-108; wb pp. 58-59; video wb pp. 60-62
2. La letra dice:
Sonríe y nunca te rindas…
Sé que piensas que es sencillo en teoría
Nunca olvides
Al mal tiempo buena cara
Así es la vida
Una y otra vez
Se cierran puertas y otras se abrirán…
No hay mal que dure 100 años
Sé que piensas que es sencillo en teoría
Nunca olvides
Al mal tiempo buena cara
Así es la vida
Una y otra vez
Se cierran puertas y otras se abrirán…
No hay mal que dure 100 años
Está llena de dichos comunes. Investiga lo que significan estos dichos: “Al mal tiempo, buena cara”, “No hay mal que dure 100 años” y “Se cierran puertas y otras se abrirán”.
3. Compara el mensaje de esta canción a el de “No me doy por vencido” de Luis Fonsi.
4. La salsa utiliza muchos instrumentos. ¿Qué instrumentos ves en el video?
SNSA
MGO: revisen 5.7; hagan 5.8
Sendas: revisen E-G; hagan H-I, L, pp. 276; 279-280
**ojo**--hay una pruebita de "Mi abuela fumaba puros" la próxima clase
S1A
pp. 178-179, act. 1-2; p. 180, 1-3; p. 183, act. 3-4
gp. pp. 99-108; wb pp. 58-59; video wb pp. 60-62
PreAP SNS (13 de abril)
La ahorita
Miren el video "Sonríe" por Luis Enrique
1. ¿Te gusta la salsa? ¿Sabes bailarla?
2. La letra dice:
Sonríe y nunca te rindas…
Sé que piensas que es sencillo en teoría
Nunca olvides
Al mal tiempo buena cara
Una y otra vez
Se cierran puertas y otras se abrirán…
No hay mal que dure 100 años
Está llena de dichos comunes. Investiga lo que significan estos dichos: “Al mal tiempo, buena cara”, “No hay mal que dure 100 años” y “Se cierran puertas y otras se abrirán”.
3. Compara el mensaje de esta canción a el de “No me doy por vencido” de Luis Fonsi.
4. La salsa utiliza muchos instrumentos. ¿Qué instrumentos ves en el video?
MGO: revisen 5.7; hagan 5.8
Sendas: revisen E-G; hagan H-I, L, pp. 276; 279-280
**ojo**--hay una pruebita de "Mi abuela fumaba puros" la próxima clase
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