SNS A (27 y 30 de agosto)

La ahorita: Escuchen "Hacen falta dos" por Macaco
http://zachary-jones.com/spanish/archives/21356#more-21356
Contesten las preguntas siguientes:
1. ¿Te gusta jugar al fútbol? ¿Cuál es tu deporte favorito?
2. ¿Quién es tu jugador favorito?
3. ¿A qué equipo apoyas?
4. La letra dice que “para jugar la bola, hacen falta dos”. ¿Para qué otras actividades hacen falta dos?
5. Compara esto con lo que dice una reciente entrada publicada en el blog oficial de Google, donde esta empresa identificó las siguientes habilidades o cualidades clave para los empleados del Siglo XXI:
“…habilidades de comunicación. Reunir y comprender que la evidencia a su disposición no es útil a no ser que usted pueda comunicar en forma efectiva sus conclusiones”.
“…jugadores de equipo. Prácticamente todos los proyectos de Google los manejan grupos pequeños. Las personas deben poder trabajar bien en equipo y desempeñarse de acuerdo a las expectativas de este”.
¿Qué cualidades se necesitan para trabajar bien en equipo?

Trabajo de clase: MGO, revisen 1.1b; hagan 1.2
Sendas: revisen wb pp. 1-6; hagan pp. 1-4 (A-C y vocabulario); "Los tres consejos"

Tarea: wb pp. 7-9 (hasta ejercicio 2); la D p. 9

SNSB / S1B (26 de agosto)

La ahorita:

En esta actividad, Pelipareja, tienes que emparejar las películas cada una con su sinopsis. http://zachary-jones.com/spanish/archives/21151

SNSB

Trabajo de clase:
MGO: revisen el vocabulario; hagan 7.1
Sendas: wb pp. 1-6
los 10 datos
Tarea: MGO y wb

S1B
Trabajo de clase:
pp. 4-8, actividades 1-5

SNSA / S1A (26 de agosto)

SNSA

La ahorita: En esta actividad, Pelipareja, tienes que emparejar las películas cada una con su sinopsis. http://zachary-jones.com/spanish/archives/21151

Trabajo de clase:

• MGO: revisen el vocabulario; hagan 1.1a y b
• Sendas: wb pp. 1-6
• libro de texto, pp. 1-4; "Los tres consejos"
• los 10 datos

Tarea: MGO y wb

S1A

La ahorita: Contesten lo siguiente (answer): 1. Why should we study Spanish? 2. How can learning Spanish help you in the future? 3. What can you do to help you learn Spanish? (Be specific.)

Trabajo de clase:

• pp. 2-5, actividades 1-6

AP Lengua (25 de agosto)

**Favor de no olvidar su palabra de honor**

La ahorita
Noticigrama: Completen el rompecabezas.

• Triángulo: revisen el vocabulario; explicación de la "autoprueba"; Lectura 10.3.1
• Podcast "Notes in Spanish" avanzado, #70, Los Toros
• Completen "Tírate al escribir"
• Conexiones, cap. preliminar

SNSA (25 y 26 de agosto)

La ahorita

En esta actividad, Pelipareja, tienes que emparejar las películas cada una con su sinopsis.
http://zachary-jones.com/spanish/archives/21151

• MGO: revisen el vocabulario; hagan 1.1a y b
• Sendas: wb pp. 1-6
• libro de texto, pp. 1-4; "Los tres consejos"
• los 10 datos

Tarea: MGO y wb

AP Lengua (23 de agosto de 2010)

¡Bienvenidos! ¡Qué gusto verlos a todos!
Espero que pasaron unas lindas vacaciones :)

¡Hoy empezamos otro año escolar!
Aprenderemos mucho juntos este año; entonces, ¡a trabajar!

• Vamos a repasar el plan de curso.
• Ppt del examen AP
• Actividad de noticias http://www.bbc.co.uk/mundo/ciencia_tecnologia/2010/08/100820_video_crudo_estela_am.shtml
• Actividad de adjetivos.
  Tarea: Entregar el contrato la próxima clase; una reflección (de 3 páginas) de lo que piensas de lo que está pasando en el Golfo de México

SNSA (23 de agosto de 2010)

¡Bienvenidos! ¡Qué gusto verlos a todos!
Espero que pasaron unas lindas vacaciones :)

¡Hoy empezamos otro año escolar! Aprenderemos mucho juntos este
año; entonces, ¡a trabajar!

• Vamos a repasar el plan de curso.
• Actividad de adjetivos.
• La introducción a la primera unidad; pp. xvii-1
• Tarea: Entregar el contrato la próxima clase; wb. pp. 1-6