SNSB / S1B (25 de febrero)

La ahorita

SNSB: Escriban 3 oraciones en el subjuntivo
S1B: repasen el vocabulario y los mandatos antes de las pruebitas

SNSB

Objetivos

Definir el vocabulario usando claves de contexto
Analicen los motivos y acciones de los personajes
Comparar el mundo del autor con el nuestro

Trabajo de clase

MGO: revisen 11.2; hagan 11.3
Sendas: revisen A-B, vocab, pp. 170-179; hagan C-G pp. 179-181
Tarea: H p. 182

S1B

Objetivos

Describir los cuartos y los quehaceres

Usar el modo imperativo

Trabajo de clase

pruebitas de vocabulario y de mandatos

revisen pp. 140-141, act. 24, 26

hagan pp. 144-145, act. 28-30 y 146-147, 1-8

Tarea: pruebita del progresivo el viernes

S1A (3 de marzo)

La ahorita

revisen los singulares y plurales antes de la prueba

ej. la silla; las sillas
Objetivos

Describir una sala de clases

Explicar donde están las cosas

Usar los plurales de sustantivos y adjetivos

Trabajo de clase

revisen pp. 136-137, act. 28-30; lectura pp. 138-139

pruebita de plurales

hagan pp. 140 y 141; p. 145 (1-5)

Tarea: examen el lunes que viene

SNSA (24 de febrero)

La ahorita

estudien sus estrofas (E)

Objetivos

Definir palabras usando claves de contexto

Analicen las acciones y actitudes de los personajes
Trabajo de clase

MGO: revisen 5.5 y 5.6; hagan 5.7
Sendas: revisen C-D, F, G-H

presentaciones de E

hagan A-C, vocab. pp. 197-210, Kike

SNSB / S1B (23 de febrero)

La ahorita
SNSB: Escriban 9 oraciones (3 en el indicativo, 3 en el imperativo, 3 en el subjuntivo)

S1B: Escriban 10 mandatos

SNSB Objetivos
Definir el vocabulario usando claves de contexto

Analicen los motivos y acciones de los personajes

Comparar el mundo del autor con el nuestro
Trabajo de clase
MGO: revisen 11.1; hagan 11.2

Sendas: revisen A-B, vocab, pp. 170-179; hagan C-G pp. 179-181

Tarea: H p. 182

S1B Objetivos
Describir los cuartos y los quehaceres
Usar el modo imperativo
Trabajo de clase
revisen pp. 136-139, act. 14-20; hagan pp. 140-143, act. 21-27

gp. pp. 209-210

Tarea: pruebita del progresivo el viernes

S1A (17 de febrero)

La ahorita

Globo bobo http://zachary-jones.com/zambombazo/documents/globo_bobo/globo_bobo_2011-02-16.pdf

Objetivos
Describir una sala de clases
Explicar donde están las cosas
Usar los plurales de sustantivos y adjetivos
Trabajo de clase
revisen pp. 128-131, act. 11-16;
hagan pp. 130-131, actividades 17-20; actividad de audio 7; wb. p. 44
Tarea
pruebita de estar el viernes

AP (24 de febrero)

La ahorita

Presentaciones: Jackie R., Ashley, Jamilet, Melissa

Objetivos

Describir situaciones, cosas y personas

Usar el futuro perfecto en oraciones

Escuchar audios cortos y contestar preguntas de ellos

Trabajo de clase
Conexiones pp. 153-154
5-14-5-15;

5-16 & 5-17, escriban un drama con tu grupo
pp. 155-157, 5-19 – 5-23
pp. 158-161, 5-24 & 5-25

Tarea
todo lo que te falta de APEX

SNSA (16 y 17 de febrero)

La ahorita
Globo bobo http://zachary-jones.com/zambombazo/documents/globo_bobo/globo_bobo_2011-02-16.pdf

Objetivos
Definir palabras usando claves de contexto
Analicen las acciones y actitudes de los personajes

Trabajo de clase
MGO: revisen 5.3; hagan 5.4

Sendas: A-C, vocab pp. 190-192

pruebita